Research and Practice Sharing 2026

廣東歌 × 校園社交情意學習（SEL） 搭車往返學校或工作、備課批改作業、撰寫報告、跑步或散步時，你我與學生一樣，往往都會戴上耳機聽歌。 近年在各類學界分享場合中，從校長、老師到學生，引用的往往是一句歌詞「誰都可以發光，只要找對地方」——一句廣東歌的歌詞，有時比我們說上幾十句道理更能觸動人心。 如果這份共鳴，能夠被設計成一套有系統的方法，幫助青少年覺察與梳理情緒、紓緩壓力，甚至面對心理困擾，廣東歌就不只是一種娛樂，而是一種社交情意學習（SEL）工具。 「我們都在練習人生 We Are All Newbies of Life」計劃自 2024 年開始，以廣東歌為切入點，陪伴學生在音樂中探索自我、理解情緒，並建立與他人的連結，推動校園社交情意學習。於 2025/26 學年，我們透過隨機對照揀選 6 間中學進行混合研究，評估廣東歌在促進學生心理健康、情緒管理及正向校園氛圍的成效。我們誠邀教育界、社福及青少年服務同工、慈善基金及媒體夥伴，於 8 月 22 日出席本年度業界分享會，一起了解計劃的實踐成果與未來發展方向，並交流在校園推動 SEL 的心得。 你